Vi besøkte Stovner videregående skole – et møte som utfordret fordommer og ga håp

Hva skjer når vi tør å se forbi overskriftene – og faktisk lytte? Vårt møte med Stovner videregående skole og lærer Ingrid Refnin ble et sterkt møte med mot, varme og tro på unge mennesker. Et møte som utfordret egne fordommer – og minnet oss på hvor viktig trygge voksne og lavterskel støtte er for elevers læring og livsmestring.

Et innlegg som vekket nysgjerrighet

Vi hadde ikke hørt om Ingrid Refnin før vi leste hennes innlegg i Aftenposten sin spalte Debatt & meninger. Teksten gjorde inntrykk. Den var ærlig, modig og nyansert – og den utfordret etablerte forestillinger om både skole, bydel og ungdom.

Derfor tok vi kontakt. Og en varm junidag, etter at skoleåret var avsluttet, fikk vi møte Ingrid på Stovner videregående skole.

Fra usikkerhet til drømmejobb

Ingrid er opprinnelig fra Moss og kom til Stovner VGS som nyutdannet lærer i samfunnsfag og psykologi. Skolen ble hennes første faste arbeidsplass. Hun forteller åpent om hvordan møtet med skolen – og egne fordommer – først skapte usikkerhet og frykt.

Men det som møtte henne, var noe helt annet enn forventet.

– Elever og kolleger gjorde at jeg gledet meg til mandag. Det overrasket meg selv, forteller Ingrid.

På Stovner VGS har rundt 9 av 10 elever minoritets- eller innvandrerbakgrunn. Bydelen er ofte omtalt i media gjennom negative enkelthendelser – noe Ingrid mener gir et både urettferdig og skadelig bilde.

– Vi har mange flinke elever her. Når en hel bydel stemples, påvirker det ungdommenes selvbilde. De trenger voksne som tror på dem, og som ser at deres flerkulturelle bakgrunn er en ressurs – ikke en hindring.

Å bygge bro – ikke forsterke avstand

– Vi må komme sammen, sier Ingrid.

– Vi må bygge bro mellom elevenes erfaringsbakgrunn og det samfunnet de skal ta del i.

For henne handler det om relasjoner, trygghet og respekt – og om å tørre å gjøre opp med egne fordommer. Å være en rollemodell som møter ungdom med åpenhet og varme, også når hverdagen er krevende.

Etter innlegget i Aftenposten har både Ingrid og skolen fått mye positiv oppmerksomhet – blant annet besøk fra kunnskapsministeren. Men det som betydde mest, var en enkel tilbakemelding fra elevene:

«Du står opp for Stovner.»

Visste du at …

• Psykisk helse og trivsel er blant de viktigste forutsetningene for læring.

• Stress, angst og lav selvfølelse kan redusere konsentrasjon, motivasjon og læringsutbytte.

• Mange elever ikke sier ifra om hvordan de egentlig har det – av lojalitet, skam eller frykt for å være til bry.

• Tidlig støtte og trygge samtaler kan forebygge frafall, styrke selvfølelse og bidra til et bedre skolemiljø.

Å investere i elevenes psykiske helse er ikke et tillegg til skolens oppdrag – det er en del av det.

Psykisk helse som forutsetning for læring

Vi var også nysgjerrige på Ingrids tanker om psykisk helse i skolen – og hvordan Wake Me Up kan være en ressurs for både elever og lærere.

– Mange unge bærer på mye. Problemer hjemme, angst, prestasjonspress, identitet, kjærlighetssorg. Det gjør læring vanskeligere, sier Ingrid.

Hun peker på at ikke alle utfordringer er synlige i klasserommet.

– Elever kan virke glade, eller uengasjerte, men ha det vanskelig på innsiden. Noen oppleves som “vanskelige”, men ofte ligger det noe under atferden.

Derfor mener hun lavterskeltilbud som Wake Me Up kan gjøre en reell forskjell.

– Hvis elever har det bedre med seg selv, øker også potensialet for læring. Det er ikke alltid lærere har kapasitet til å fange opp alt. Å ha noen utenfor skolen å snakke med – gratis og uten ventetid – kan være avgjørende.

Et møte som gjorde inntrykk

Heidi forlot Stovner videregående skole med mer enn notater. Vi tok med oss en påminnelse om hvorfor vi gjør det vi gjør – og et personlig oppgjør med egne forestillinger.

Ordene vi sitter igjen med, er skolens egne verdier:

Stolt. Variert. Sammensveiset.

Og en sterk tro på at når unge blir møtt med tillit, støtte og respekt, vokser både mennesker og muligheter.

Jobber du i skole?

Ønsker dere å styrke elevenes trivsel, læringsmiljø og psykiske helse – på en trygg og tilgjengelig måte?

Wake Me Up samarbeider med skoler over hele landet gjennom:

• foredrag for elever, lærere og foreldre

• workshops i livsmestring og selvledelse

• gratis, lavterskel samtaletilbud for unge

👉 Ta kontakt med oss for samarbeid eller foredrag

Sammen bygger vi tryggere skolemiljø – steg for steg.

💛

Interne lenker:
Snakk med en coach
Psykisk helse blant unge
Slik fungerer vårt samtaletilbud